经过两天的听汇报、实地考察、查阅资料、座谈访谈，10月17日上午，评估专家组向江阴市通报考察情况。市长王锡南、副市长倪颖伟及教育局等有关部委办局领导，一起听取了情况通报。

专家组认为，江阴市在快速发展经济，各项事业取得了突破性进展的同时，高度重视教育事业的发展，始终把教育放在突出地位，特别是“普九”以后，进一步加大了对教育的投入，教育事业取得了令人瞩目的成果。

16项现代化建设主要指标均达到或超过省定标准。特别是义务教育阶段，全市实现了教育经费、师资、办学设施等方面的均衡发展，江阴在保障义务教育阶段免费教育，以特殊教育为标志的保障弱势群体教育，新市民子女享受同等教育等方面，可以为全省作示范。

在实施素质教育方面，江阴都能按新课程标准开足开齐各门课程，能按照《义务教育法》积极营造素质教育环境，正确地评价学校，江阴是全省素质教育的发源地，20多年来一直坚持全面推进素质教育，小学毕业不搞全市统测，按课时上课，不超课时，无重点学校重点班，不按成绩排名次，没有违规招生、乱收费现象，注重学校的特色发展，素质教育取得丰硕成果。

注重师资的培养，教师的学历均超过省标，积极培养名特优教师，积极开展教育科研和校本培训，专门设立教师培养专项经费，较好地为教师的成长搭建了现代化平台。

在教育信息化方面，江阴的水平也比较领先，建有教育城域网、教育资源网、办公信息系统，各中小学校建有校园网，基本满足了信息化的要求。

江阴的经费保障机制也比较完善，教育财政性拨付高于财政经常性收入，生均经费三年来呈增长态势，人均公用经费均高于省标，教师工资高于公务员，教师基本奖金纳入政府财政预算。

学校安全保障体系完善，市、局和学校都建立了有关安全监督部门，会同有关部门建立了学校周边安全联席会议制度，在安全责任、安全措施、安全设施诸方面，都超过了省标。

对于今后的发展，专家组认为，一是要进一步解放思想，坚持改革开放，去创造完备的现代教育体系，加快国际化步伐；二是要进一步推进教育体制的改革，完善政府办教育、校长办学校机制；三是进一步把教育的发展规划纳入整个社会事业发展规划，统筹解决各块教育的发展问题；四是进一步总结20多年来素质教育的理论与实践经验，不断提升实施素质教育的层面；五是在总结历史文化的基础上，探索中国特色的基础教育的途径，为全省乃至全国提供可资借鉴的经验。(教育局办公室)